Krnovské listy

Krnovské listy - zpravodaj města Krnova.

Strana 8

8
Škola žije literaturou
Střední pedagogická škola aStřed-
ní zdravotnická škola Krnov v po-
sledních týdnech hostila hned ně-
kolik akcí, které žákům přiblížily
literaturu zábavnou formou.
Vúnoru se uskutečnila akce Celé
Česko čte dětem s autorkou Petrou
Charmite, která k nám v letošním
školním roce zavítala už podruhé
sdalšími povídkami zknihy Kapu-
ce od mikiny. Žáci si vyzkoušeli, jak
oživit příběh astát se jeho součástí.
Další inspirativní setkání se usku-
tečnilo sPetrou Čihákovou, autor-
kou projektu Knihy trochu jinak,
která se rovněž věnuje přípravě
prezentace pro Expo 2025 vJapon-
sku. S našimi studenty připravu-
je aktivity na téma Franze Kay,
které budou její součástí. Žáci tak
mají jedinečnou možnost podí-
let se na mezinárodním projektu
aprezentovat svou práci světovému
publiku. Vbřeznu se ve škole ko-
naly vypravěčské dílny Storytelling
školám sDominikou Šindelkovou.
Studenti se seznámili stechnikami
vyprávění příběhů a vyzkoušeli si
zaujmout posluchače poutavým
a originálním způsobem. V dub-
nu se žáci mohou těšit na literární
lahůdku vpodobě Listování sLu-
kášem Hejlíkem, kdy interaktivní
forma umožňuje studentům aktiv-
ně se zapojit do děje astát se jeho
součástí. Tentokrát zhlédnou před-
stavení snázvem Švejk 2024.
Díky těmto akcím je naše škola
centrem propagace čtenářství mezi
mladými lidmi, kdy nabízí pestré
aktivity otevírající svět literatury zá-
bavnou iinteraktivní formou aroz-
víjí kreativitu a kritické myšlení.
Dokazuje tak, že literatura není nuda
a povinnost, ale může být zábavou
ainspirací. Pro žáky také organizuje-
me workshopy zaměřené na nanční
gramotnost (edukační hra Finanční
svoboda) a etickou výchovu (Minus
na plus sAmosem). Iveta Wrobelová
Co si občané myslí okvalitě školství vKrnově II
Vedení města Krnova nedávno
přistoupilo k realizaci série dotaz-
níkových šetření, která mají odhalit
názory rodičů na dění ve školách. Za-
tímco někteří mohli očekávat pouhý
sběr statistických údajů, pravdou je,
že tato iniciativa je spíše oposkytnutí
prostoru pro vyjádření všem zákon-
ným zástupcům. Vpořadí druhý do-
tazník byl zaměřen na téma kvalitní
výuky. Zákonní zástupci měli mož-
nost jej vyplňovat v prosinci 2023
alednu 2024. Průzkumu se zúčastni-
lo 566 respondentů, což představuje
22,3 % zcelkového počtu. Ačkoliv je
to o15 % méně než v případě prv-
ního dotazníku, stále se jedná ový-
znamný vzorek.
Kvalitní výuka není jen osuchých
číslech a teoriích – je to o interak-
tivním přístupu učitele, zapojení
studentů a individuálním ohledu
na jejich potřeby. Jaké jsou tedy pre-
ference rodičů ve vzdělávání jejich
dětí? Výsledky šetření v mateřských
školách ukazují, že 68 % respondentů
preferuje individuální přístup kdítěti.
Téměř polovina respondentů (43 %)
považuje za klíčové, aby děti v MŠ
zvládaly sebeobslužné činnosti, ná-
sledované zvládnutím řeči a výslov-
nosti (39 %). Zajímavé je, že tradiční
dovednosti, jako psaní, čtení apočí-
tání, daleko zaostávají za uvedenými
dovednostmi apreferuje je pouze 12
% respondentů. Nejnižší preference
jsou u rozvoje pohybových doved-
ností dětí (4 %) arozvoje nadání (3
%). Ve výsledcích základních škol
dominuje preference moderní aino-
vativní výuky, kterou podporuje 65
% respondentů, zatímco pouze 9 %
dává přednost konzervativnímu stylu
výuky. Celých 26 % respondentů zde
nemá jasnou preferenci.
Spokojenost svýukou
Z odpovědí ohledně spokoje-
nosti s jednotlivými oblastmi výu-
ky vyplynulo, že výrazně převládá
spokojenost s výukou (průměr za
8 oblastí: 84 %). Důležitá je ioblast
kompetencí, kterou školy stále více
začínají zahrnovat do výuky. Logické
uvažování, kritické myšlení, kreativi-
ta atýmová práce jsou vnímány jako
důležité, aniž by kterákoliv výrazně
převažovala. Co se týká nároků kla-
dených na děti, v převážné většině
respondenti tyto hodnotí jako při-
měřené. Součástí výuky na všech
základních i mnohých mateřských
školách jsou plavecké kurzy. Některé
školy nabízejí ikurzy bruslení. Upla-
veckých kurzů v rámci ZŠ se vedle
spokojených respondentů objevují iti
nespokojení. Důvodem bývá uváděn
nevhodný přístup některých trenérů
k dětem. Naopak v plaveckých kur-
zech vrámci MŠ je většina spokojena.
Spokojenost s kurzy bruslení se jeví
obdobně. Stejně jako vdotazníku č. 1
se ivdotazníku č 2 objevily požadav-
ky na posílení zpětné vazby formou
pravidelných třídních schůzek vMŠ.
Známky versus slovní hodnocení
Na otázku ohledně způsobu hod-
nocení dětí na ZŠ se překvapivě
ukázalo, že pouze 13 % respondentů
preferuje slovní hodnocení namísto
známek. Ostatní souhlasí se známko-
váním, přičemž 56 % respondentů by
uvítalo slovní hodnocení, ale pouze
jako doplněk ke známkám.
Co hraje roli ve výběru školy?
Kvalita výuky a přístup k dětem
jsou nejvýznamnějšími hledisky, kte-
ré většina zákonných zástupců bere
v úvahu. Ale existují idalší aspekty,
které hrají svoji roli. Ukázalo se, že
pro většinu respondentů je nejvyšší
prioritou kvalita výuky apřístup pe-
dagogů kdětem ažákům. Až 72 %
rodičů dává své škole nejlepší mož-
nou známku, čímž dávají jasně naje-
vo, že toto kritérium je pro ně klíčové.
Dalším faktorem, který se ukázal být
důležitým při výběru školy, je poloha.
Mnoho rodičů se řídí tím, že preferují
školy, které jsou blízko jejich domo-
vům. To není překvapivé – pohodlná
dostupnost může znamenat méně
času stráveného na cestě avětší po-
hodlí pro rodinu. Nicméně ne vždy
je rozhodnutí jednoduché. Zajímavé
je zjištění, že pro některé zákonné
zástupce hraje důležitou roli imísto
zaměstnání. Tento faktor se sice ob-
jevuje na třetím místě ve srovnání
skvalitou výuky apolohou, avšak ne-
lze ho ignorovat.
Závěr
Lze říci, že výsledek šetření po-
skytl cenný pohled na to, jaké jsou
preference rodičů ve vzdělávání je-
jich dětí. Město Krnov může tyto
informace využít klepšímu utváření
vzdělávacích podmínek a prostředí
ve školách, které odpovídají potře-
bám apředstavám občanů. Je to dů-
ležitý krok směrem kefektivnějšímu
a přizpůsobivějšímu vzdělávacímu
systému, který má za cíl podporovat
rozvoj dětí amládeže.
Lenka Kumarci
Žáci 1.B/PEL SPgŠ aSZŠ Krnov se od září do března zúčastnili pro-
jektu Příběhy našich sousedů, který organizuje Post Bellum. Půl-
roční práce spočívající ve zpracování vzpomínek pamětníka do
audio reportáže byla 4. března završena prezentací v Bruntále.
Vkonkurenci dalších devíti týmů naši žáci obstáli se ctí. Blahopře-
jeme aděkujeme. Lenka Řezáčová
Krátce
Poděkování za výlet
V úterý 5. března děti z třídy
1. AZŠ Krnov Dvořákův okruh na-
vštívily FunPark Žirafa v Ostravě.
Výlet celá třída dostala odměnou za
výhru vpodzimní výzvě města Kr-
nova Do školy po svých. Prvňáčci
všechny atrakce vyzkoušeli avýlet
si náramně užili. Všem organizá-
torům výzvy zaměřené na podporu
mobility a zdravého pobytu moc
děkujeme. Martina Kopecká
Zapojte se do pátrací hry
Začátkem dubna odstartuje vuli-
cích Krnova velká pátrací hra
nejen pro rodiny sdětmi na mo-
tivy Rychlých šípů, které letos slaví
85 let. Cílem bude najít všechna
místa označená komiksovým pla-
kátem, vkaždém si poznačit část
tajenky ařešení zadat na webu na-
jdi-rychle-sipy.cz, kde zájemci na-
leznou další informace. Hra bude
probíhat po celý duben asoutěží-
cí mohou vyhrát ceny sRychlými
šípy. Akci pořádá Skautská nadace
Jaroslava Foglara aoddíl Krnovská
Trojka pod záštitou ředitele krnov-
ské knihovny Jakuba Mruze.
Michael Cestr
Pozvánka na ZUŠkohraní
Milí přátelé, protože jsou nám
blízké i ostatní umělecké školy,
zvláště pak ty znašeho okresu, do-
volujeme si vás pozvat na společné
ZUŠkohraní, které se uskuteční ve
středu 17. dubna od 17.00 hodin
v koncertním sále naší školy na
náměstí Míru. Budete mít možnost
zhlédnout výkony talentovaných
žáků uměleckých školZUŠ Město
Albrechtice, ZUŠ Rýmařov, ZUŠ
Krnov,ZUŠ Drahomíra Malované-
ho s.r.o. Těšíme sena vás.
Kamil Trávníček
Vilém
změřil síly
snejlepšími
truhláři
Na Veletrhu nábytku a inte-
riérového designu Mobitex na Br-
něnském výstavišti se ve čtvrtek
29. února uskutečnilo finálové
kolo 6. ročníku Mistrovství České
republiky oboru truhlář.
Vyhlašovatelem mistrovské
soutěže je Klastr českých nábyt-
kářů aje určena pro žáky tříletého
učebního oboru truhlář. Hlavním
cílem klání, organizovaného Inte-
grovanou střední školou Slavkov
u Brna, je podpora, zvyšování
kvality arozšiřování péče otalen-
tované žáky.
Jedná se o soutěž jednotlivců,
do jejíhož brněnského finále po-
stoupilo 13 vítězů předchozích
krajských kol, knimž se přidalo
išest žáků zpozvaných partner-
ských škol ze Slovenska, Polska
a Maďarska. Naši Střední školu
průmyslovou Krnov vtomto finá-
le zastupoval Vilém Urban, který
postoupil po výborném umístění
vkrajském kole ve Frýdku-Míst-
ku.
Finalisté tentokrát měli za úkol
vyrobit před návštěvníky veletr-
hu vdaném časovém limitu pěti
hodin dřevěnou stoličku, kterou
hodnotila nezávislá komise slože-
ná zodborníků zpraxe.
Hodnoceny byly pouze první
tři nejlepší místa, za jejichž zisk si
žáci odnášeli bohaté ceny.
Děkujeme Vilémovi Urbanovi
za velmi krásnou prezentaci naší
školy na tak vysoké soutěži, kde se
potkali jen ti nejlepší mladí truh-
láři nejen zcelé České republiky.
Střední škola průmyslová Krnov
Krnovské listy