Krnovské listy

Krnovské listy - zpravodaj města Krnova.

Strana 6

6
Rodiny během podpořily Michala
Vneděli 14. dubna odstartoval
v15.00hodin na 29 místech vČes‑
ké republice ana Slovensku osmý
ročník závodů kočárků. Nechybě‑
lo mezi nimi ani Středisko volného
času Krnov, kde se závody konaly
již podruhé. Vchladnějším, přesto
slunečném počasí, se zde sešli rodiče
sdětmi, aby si zasoutěžili ve spor‑
tovní chůzi skočárkem.
A jak to dopadlo? V kategorii
maminek se na třetím místě umís‑
tila Zuzana Miklušová sKubíkem,
druhé místo získala Eliška Čechová
sdcerou Zituškou avítězkou se stala
Monika Janošová se synem Vítkem.
Třetí místo vkategorii tatínků ob‑
sadil Zdeněk Koudelka se Zituškou,
Michal Mikluša se synem Kubíkem
si vysoutěžili druhé místo aprvní
místo obdržel Jiří Žaloudík sKlár‑
kou. Poslední zhlavních kategorií
byla kategorie rodin, kde se madla
kočárku drželi dva členové rodiny
současně. Bronz si odnesli Janošo‑
vi, stříbro putovalo rodině Žalou‑
díkových azlatou medailí se mohli
pyšnit Miklušovi. Závodily však také
děti na odrážedlech, kteří si stejně
jako vítězové hlavních kategorií od‑
nesli bohaté ceny.
Závody však byly výjimečné pře‑
devším svým přesahem, jelikož pod‑
pořily jednadvacetiletého Michala
Veličku zKrnova, který trpí dětskou
mozkovou obrnou vkombinaci stě‑
lesným postižením. Navzdory ne‑
velké účasti se tak vybralo krásných
1 000 Kč. Velký dík vtéto souvis‑
losti patří spoluorganizátorovi akce
Zdravému městu Krnov, zastoupe‑
nému Kristýnou Kutálkovou, acuk‑
rářce Janě Adamové za lahodné bez‑
lepkové cupcaky. SVČ Krnov
Jak se peče aneb
Odsemínka kchlebu
Pod tímto názvem se ve čtvrtek
11. dubna vMateřské škole Hlubčic‑
ká uskutečnil projektový den, kte‑
rý dětem ijejich rodičům umožnil
získat poznatky otom, jak vzniká
chléb.
Program začal již vbrzkých ran‑
ních hodinách, kdy jsme se sdětmi
sešli před pekárnou Aspec Krnov
aspolečně spekařem Petrem Smě‑
jou jsme si prošli celý provoz. Děti
shlédly postup pečení chleba od vy‑
sypání mouky, výroby kvásku, mí‑
sení těsta, tvoření bochníků až po
jejich sázení do pece avytahování
upečeného chleba. Rozlišovaly růz‑
né druhy mouky nebo pozorovaly
pekaře při ručním hnětení bochní‑
ků. Kluky zaujala především tech‑
nika ablikající panely pecí, děvča‑
ta si vyzkoušela zaplétání vánočky.
Děti měly možnost ochutnat prá‑
vě dopečené rohlíky atyčinky, ne‑
stačily se divit, za jakou chvilku
je chleba upečený. Než jsme přes
všechny zajímavosti aochutnávku
právě došli na konec pekárny, už
nás volali zpět kpeci, ze kterého se
vytahovaly zlatavé bochníky. Pekař‑
ský mistr nám vysvětlil, že správně
upečený chleba „zvoní“, když na něj
poklepeme.
Po exkurzi jsme se přesunuli do
mateřské školy, kde se děti pod
vedením pekařského mistra učily
zaplétat pletýnky arozlišovat růz‑
né druhy mouky iposypu. Děti na
odpoledne pro maminky napekly
křupavé pletýnky araženky sypané
mákem, solí, sezamovým semínkem
nebo vším dohromady.
Na programu bylo také zhléd‑
nutí krátkého výukového lmu Od
semínka kchlebu, jehož prostřed‑
nictvím se děti seznámily se země‑
dělskou ipotravinářskou výrobou,
uvědomily si podstatné souvislos‑
ti při vzniku chleba aspojily si je
spoznatky spéčí ovlastní zdraví,
vnímání přírodních cyklů ataké
základních souvislostí vživé ane‑
živé přírodě. Vzhledem ktomu, že
naše mateřská škola disponuje titu‑
lem Ekoškola avtomto programu
se od počátku školního roku zabý‑
váme tématem Jídlo, celý projektový
den směřoval také ke vztahu člověka
apřírody azákladům ekologické‑
ho cítění, tzn. plýtvání potravinami
anásledného využití zbytků.
Vodpoledních hodinách se do
programu zapojili také rodiče, kteří
měli možnost vyzkoušet si společ‑
ně sdětmi vrůznorodých aktivitách
proces vzniku chleba od časů našich
babiček po současnost: mlácení obilí
cepem, vážení zrní, přesívání mou‑
ky, hmatem rozpoznat různé druhy
mouky, vození mouky do mlýna,
pletení vánočky, housek, ochutnáv‑
ku devíti druhů chleba irůzných
pomazánek, včetně domácího sád‑
la aškvarků.
Tento projektový den si připra‑
vily učitelky i provozní zaměst‑
nanci mateřské školy vrámci pro‑
jektu Za novým poznáním II– OP
VVV ŠablonyII. Velké poděková‑
ní patří krnovské pekárně ASPEC
nejen za sponzorské dary aexkur‑
zi do pekárny, ale také za vstřícný
přístup avýklad pekařského mis‑
tra Petra Směji. Alena Klohnová
aErika Gajdošová, MŠ Hlubčická
Gymnazisté
debatovali
Vpátek 5. dubna se členové De‑
batního kroužku Gymnázia Krnov
pod vedením Mgr.M. Bachanové
vydali do zlínského gymnázia, kde
se konal 2. ročník soutěže Zlínská
Argubitka. Připravili si argumenty
ksouhlasným iodmítavým posto‑
jům na tyto teze: Vývoj umělé inteli
‑
gence by měl být silněji kontrolován,
Facebook by měl důsledně potírat
nenávist aZemědělství musí brát
větší ohled na ochranu přírody.
Soutěže se celkem zúčastnilo 27
dvoučlenných týmů zněkolika kra‑
jů. Zástupci krnovského gymnázia
se vtak vysokém počtu neztratili.
TýmM. Volné aK. Boháčové vybojo‑
val výborné 5. místo, zbývající týmy
N. Šťastná, O. Stuchlík aM. Ptašni‑
ková se S. Szmekovou shodně obsa‑
dily 11. místo. Kromě cenných rad
porotců jsme získali nové zkušenosti
achuť do dalších debat. Na zpáteční
cestě jsme začali plánovat 2. ročník
Krnovského debatního poháru, kte‑
rý se vnašem gymnáziu uskuteční
vúterý 14. května. Bianka Bakošová
Světový den zdraví je připomínkou, že máme zlepšovat kvalitu života.
Děti z MŠ náměstí Míru se díky lektorce Erice Gajdošové dozvěděly,
jak vypadá tělo zvenčí či jaké máme smysly. Na dopoledne plné pro‑
žitkového učení navázala beseda Bacily kolem nás, kdy mikrobiolož‑
ka Andrea Koschatzská vyprávěla omikrobech, hygieně iozdravém
stravování. MŠ náměstí Míru
Konec března jsme snašimi žáky MŠ a ZŠ speciální přivítali jaro. Byl
připraven celotýdenní program, ve kterém jsme zasadili bylinky, při‑
pravili pokrmy zvajíček, malovali obrázky či tvořili koláže. Závěr patřil
poznávací procházce. Celý týden se dětem líbil. Lenka Juríčková
Krnovské listy