Strana 5
www.krnov.cz
5
Říšský školský zákon zroku 1869
V roce 1867 bylo v Rakousku-
Uhersku obnoveno ministerstvo
kultu a vyučování. V jeho čele
stanul právník Leopold Hasner
von Artha, během jehož působení
byla přijata řada důležitých škol-
ských ustanovení, která se dotkla
téměř všech stupňů tehdejších škol
a představovala zásadní přelom
v organizaci školství vrakouském
mocnářství. Na prvním místě se
jednalo především o říšský zákon
o obecných školách z roku 1869,
který vroce 1870 doplnily ještě tři
slezské školské zákony.
Říšský školský zákon, označo-
vaný jako tzv. Hasnerův zákon
(srovnatelný s velkou reformou
školství Marie Terezie z18. století),
nahradil existující síť triviálních,
hlavních a normálních škol zcela
novými typy. Jednalo se o školy
obecné iměšťanské. Obecné mohly
mít pět či osm postupných roční-
ků, měšťanské měly tři postupné
ročníky. První ročník měšťanské
školy tak přímo navazoval na pátý
ročník obecné. Měšťanky na rozdíl
od obecných škol poskytovaly vyšší
vzdělání, které mělo zohledňovat
živnostenské arolnické potřeby 19.
století.
Na základě uvedených školských
zákonů vznikla v Krnově namísto
hlavní a nižší reálné školy, kterou
navštěvovali chlapci, čtyřtřídní
obecná škola chlapecká atrojtřídní
nižší reálná škola. Namísto dosa-
vadní farní školy pro dívky byla za-
ložena pětitřídní obecná škola dív-
čí. Na otevření veřejné měšťanky si
však museli rodiče ažáci vKrnově
počkat do počátku 20. století. Stej-
ně jako před rokem 1869 zůstaly
školy vKrnově inadále rozděleny
podle pohlaví.
Zřídit veřejnou obecnou ško-
lu, tzn. nancovanou obcí, zemí
(dnes bychom řekli krajem) nebo
státem, nařizoval zmíněný zákon
obcím všude tam, kde se vobvodu
8 kilometrů dle pětiletého průměru
nacházelo nejméně 40 dětí ve věku
povinné školní docházky. Skončila
tak doba, kdy děti musely smoš-
ničkou atabulkou navštěvovat ško-
lu vzdálenou i několik kilometrů.
Nově ji měly mít dostupnou nejdá-
le do jedné hodiny pěší chůze.
Nový školský zákon stanovil os-
miletou školní povinnost a záro-
veň tak prodloužil základní školní
docházku až do 14 let věku dítěte.
Nové školní osnovy, bez rozdílu
mezi chlapeckými a dívčími ško-
lami, rozšířily staré trivium (čtení,
psaní, počítání) o další předměty,
kterými byly mateřský jazyk, zákla-
dy geometrie, přírodopis, zeměpis,
dějepis, kreslení, zpěv, ruční práce
pro dívky, tělocvik pro chlapce,
nepovinný tělocvik pro dívky aná-
boženství.
Vdalší řadě říšský zákon stano-
vil pravidla ekonomického asoci-
álního zabezpečení učitelů, upra-
voval zřizování škol, kvalikaci
aprávní postavení učitelů spravi-
delným platem, který jim plynul od
příslušného úřadu. Podával výčet
vyučovacích předmětů a vymezil
vyučovací plán. Pojednával ovýuce
náboženství, učebnicích, vyučo-
vacím jazyku, organizaci obecné
školy rozdělením na třídy aoddě-
lení, stanovil počty učitelů izpůsob
řízení. Náklady na školní budovu,
topení, úklid a byt pro správce
školy hradily obce, tedy město Kr-
nov. Platy učitelů, výdaje na školní
knihovny apomůcky platily okres-
ní úřady. Veškerý vnitřní život
obecné školy upravoval tzv. řád
školní avyučovací, ať už se jednalo
onávštěvu školy, dobu vyučování,
propouštění ze školy, školní kázeň,
povinnosti učitelů, učitelské kon-
ference, rozdělení do tříd, rozsah
výuky, pravidla pro zkoušky nebo
vysvědčení.
Říšský školský zákon ajeho no-
vela zroku 1883 i sdalšími zem-
skými školskými zákony zůstaly
v platnosti i během první repub-
liky a protektorátu, resp. do roku
1948, kdy byly nahrazeny novým
zákonem. Jméno ministra Hasne-
ra vKrnově dlouhá desetiletí měla
ulice „Hasnerring“ (dnes Dvořá-
kův okruh), na které v 90. letech
19. století vyrostla moderní budo-
va chlapecké školy (dnes ZŠ Dvořá-
kův okruh). Jakub Mamula
Seriál: Zhistorie krnovského školství (16.)
Křížovka: Spáč. Manžel spokojeně spí, zatímco jeho žena, jako vždy před spaním, čte knížku. Vtom se chytne za hlavu a zatřepe spáčem: „Já abych myslela na všechno!
Proboha, Karle, vstávej … (dokončení v tajence křížovky)."
Pomůcka:
autor: E. Ledvina
Dlabací
nástroj
Rádce
Mohameda
Indický
veletok
Prudce
klesat
Hranatý
doutník
Pryskyřice
Nauka
Inic.pěvce
Dvorského
A sice
Přemýšlet
Lok
Směnečný
ručitel
Velmi krát-
ké vlny
Starší SPZ
Prachatic
Nevolník
Atletický
výkon
Střežit
Koňská síla
(zkr.)
Kompozitní
barva
Švédská
dynastie
Symb.pro
unocttrium
Inic.herce
Rašilova
Vysavač
Hrdina
Mít svolení
Uleknutí
Anglicky
„to"
2.DÍL
TAJENKY
Listnatý
strom
1.DÍL
TAJENKY
Program
Neporou-
čet si
Vojenská
prodejna
Čes.hud.
skl.(Ondřej)
Belgický
zpěvák
Pohár
mistrů
evrop. zemí
(zkr.)
Vesnický
boháč
emín, Uot,
verv
Vinařská
osada
u Mikulova
Litovat
Turecký
důvěrník
Polský
koulař
(zlato na
OH 1972)
Zase
Nakladatel.
odborné
literatury
(zkr.)
Krokova
dcera
Oznámit Chňap Místo toho
Aukční řád
(zkr.)
Vývar
v kostce
Obdiv
(kniž.)
Bůžek
lásky
3.DÍL
TAJENKY
Kondiční
kurz angl.
4.DÍL
TAJENKY
Níže než
Část
podsvětí
Jméno skl.
Krejčího
Na ono
místo
(básn.)
Kamenný
násep
Náz.řec.
písmena
Lutecid
natria
Juviový
ořech
Chem.zn.
manganu
Domácky
Ilja
Jméno Ko-
menského
Býv.ruská
délk.jedn.
Kleštěný
kohout
Obyv.Ré-
cie (zast.)
Býv.český
dirigent
Leopold Hasner von Artha
(1818–1891).