Strana 5
www.krnov.cz
5
Přestože dějiny místního školství
a vzdělanosti tvoří neoddělitelnou
součást takřka celé historie města Kr-
nova, představují téma, kterému byla
doposud věnována okrajová pozor-
nost. Přitom od svých středověkých
počátků, kdy bylo vzdělání přístupné
jen vymezené skupině obyvatelstva,
až k moderní době, umožňující již
masové vzdělávání, ušlo poměrně
složitou cestu překlenujíc takřka
sedm století. Nejranější období větši-
ny městských škol je z důvodu absen-
ce písemných zpráv zahaleno tajem-
stvím. Skrovné doklady o jejich rané
existenci ale dávají tušit, že první stře-
dověké školy byly v mnohých měs-
tech otevírány brzy po jejich vzniku
ve 13. století. Příkladem může být
škola v Hlubčicích, o jejíž existenci
máme zprávy z roku 1270. V případě
Krnova, jehož proměna v město ná-
leží do poloviny 13. století, lze před-
pokládat, že se zrod první školy váže
ke druhé polovině 13. či počátku 14.
století. Nejstarší dochovaná písemná
zmínka je z počátku 15. věku a je spo-
jena s klérem kostela sv. Martina, za-
stoupeným řádem německých rytířů.
Nositelem vzdělanosti ve středo-
věku byla církev, první školy tak byly
zřizovány při farách a kostelích a spa-
daly od počátků pod přímý církevní
dozor. Vliv na vzdělávání si církev dr-
žela do 19. století. V raném novově-
ku formovalo podobu škol pronikání
nových myšlenek. Vliv humanismu
i nástup reformace (luteránské i kal-
vínské víry) na Krnovsku od počátku
16. století proměnily zdejší školství
od základů. Až do druhé poloviny
19. věku zastupovaly primární škol-
ství v Krnově městská, farní a hlavní
škola. Ty byly v tomto století nahra-
zeny obecnými a na přelomu 19. a 20.
století také měšťanskými školami,
jejichž rozrůstající se síť se udržela
do poloviny 20. století. Malotřídní
„základní“ školy vznikaly také na
předměstích a v přilehlých obcích,
jež později splynuly s Krnovem. Ote-
vírání středních škol, jednak reálky,
jednak odborných škol, např. střed-
ní odborné textilní školy, vycházelo
z hospodářských potřeb průmyslově
se rozvíjejícího Krnova v 19. století
a první polovině 20. století.
Velký přelom přineslo v 18.
století osvícenství, hlavně refor-
my Marie Terezie. Od té doby již
veškeré školské zákony a vyhláš-
ky organizovaly nižší školství pod
hlavičkou státu s cílem zajistit vše-
obecnou vzdělávací povinnost pro
všechny děti bez rozdílu pohlaví,
náboženství a stavu. Zásadního vý-
znamu dosáhl říšský školský zákon
z roku 1869, jenž se dotýkal mateř-
ských až středních škol a jehož pri-
márním cílem bylo zajištění rovného
přístupu ke vzdělání. O jeho důle-
žitosti hovoří fakt, že i s menšími
úpravami platil do poloviny 20. sto-
letí. Přestože vznik Československa
v roce 1918 znamenal i ve vztahu ke
školství počátek nové etapy politic-
kého, sociálního a kulturního vývo-
je, převzala nová republika dosavad-
ní fungující školský systém bývalé
Rakousko-Uherské monarchie.
Jestliže v nejstarším období vy-
mezovalo podobu škol vyznání,
určovalo podobným způsobem
formu místních škol i národnostní
složení obyvatel. Do roku 1918
tak lze v případě Krnova hovo-
řit dle vyučovacího jazyka pouze
o německých školách. Vznik Čes-
koslovenska sice přinesl společ-
ně s příchodem česky hovořících
občanů první české školy, jejich
trvání však bylo olemováno pouze
dobou první republiky. Zlom v je-
jich existenci znamenalo postoupe-
ní pohraničí Německu v roce 1938,
kdy byly české školy v Krnově
zrušeny. Zásadně se pak do podo-
by krnovských škol zapsala nejen
2. světová válka, ale i léta po ní,
charakterizovaná zrušením všech
německých škol na podzim 1945,
násilným odsunem německého
obyvatelstva v letech 1945 a 1946.
Krnovské (resp. československé)
školství pak začalo psát zcela novou
kapitolu. Jakub Mamula
Seriál: Z historie krnovského školství (1.)
K
ř
ížovka: Procházka po okolí. Západn
ě
od centra m
ě
sta je oblíbené výletní místo, kterému dominuje (tajenka). Je to d
ř
ev
ě
ný objekt trámové konstrukce, který v
č
etn
ě
kamen-
ných základů má celkovou výšku 17,5 m a je situovaný ve výšce 552,5 m n.m. Jedná se už o třetí takovouto stavbu na stejném místě. První byla postavena v r.1894, druhá roku
1934 a ta současná v r.2001 a je celoročně volně přístupná. Přijďte se pokochat překrásným výhledem do širokého okolí.
Pomůcka:
Šípový jed
autor: E. Ledvina
Sjednocené
arabské
emiráty
(zkr.)
Český
spisovatel
pro děti
(Jan)
Žen.jméno
(6.4.)
Vření
Posuvný
měnič
odporu
Německy
„lékař"
Tažné
vozidlo
aat, HRT
Nitrodělož-
ní tělísko
Starší zn.
pokrmové-
ho tuku
Japonský
drahokam
Prkenné
stropy
(nář.)
Španělská
exkrálovna
Chem.zn.
vápníku
Dravý pták
Kulečníko-
vý úder
Druh
obratlovce
Pořídit kopii
Letadla
Malířská
hlinka
Pruh látky
1.DÍL
TAJENKY
Španělská
měna (býv.)
Ovocná
zahrada
Jedlá
houba
Žhnout
Hvízdavá
Arabský
plášť
Inic.herce
Trávníčka
Ranní vláha
Vět.spojka
(místo aby)
Pytel na
ryby
Starší SPZ
Litoměřic
Dostřel
Jiho-
evropan
Heyerdah-
lův vor
Váha
Anglická
spojka
Opotřebit
jízdou
Firemní
zkratka
Zkr.pro kus
Africký
veletok
Řecké
písmeno
Hodnocení
šachistů
Italsky
„jedna"
Páchnoucí
organická
látka
Radio-
lokátor
Zhoubný
přírodní jev
Chvost
Představe-
ní kláštera
Marast
Domácky
Alexandr
3.DÍL
TAJENKY
Živnosten-
ská banka
Přísada do
cementu
Pestrý
papoušek
Letecký
útok
Mys
Jméno her.
Vránové
Město na
Ukrajině
Tenisový
úder
Kolébka
hokeje
2.DÍL
TAJENKY
Zašívat
(ponožky)
Situace
Domácí
hlídači
Chorvat-
ská televi-
ze (zkr.)
Latinská
předl.„k"
Žok
Pohled do lavic ve 30. letech 20. století.